全媒时代的到来,信息的高效快速传输占据了主流,传统的信息传递模式被逐渐覆盖,科技馆的展览展示紧随其步伐,多媒体互动装置的加入使传统的展品逐渐鲜活起来,以全新的参与性的互动体验方式呈现科学的艺术魅力。

1、有利于呈现科学展品自身的艺术感染力

感官刺激带来新鲜的视听体验多媒体互动装置运用声、光、电等各种媒介制造出动态的展示艺术,即使不能实体触摸,但是也可以真切地感受到它的存在。它在视觉效果营造上依然遵循传统的艺术创作美的规律,但是它与传统的表现形式相比,更易于营造出丰富,多变的视觉科学画面。在听觉营造上多媒体装置能模拟和复制出世界上任何人耳能听到的声音,能使观众因听觉而产生感官联动,带来无限的联想空间。

2、趣味生动的互动手段

科技馆的作用本身是为了激发人们主动投入到科学知识探索中来的积极性与主动性,再引起深度的思考。多媒体互动装置的设计围绕知识点进行延展想象,用直观的叙事性的手法来传达自身要体现的科学知识与原理,例如科技馆中“音乐看得见”的展项,从名称开始吸引参与者的注意力,展项设置将若干生活中看起来与音乐毫无关联的物品任意组合,参与者轻轻触碰能发出美妙的乐音,不同的触碰方式有不同的音阶表现,吸引参与者对音律与音阶产生兴趣,主动参与体验。

3、极大地提高了公众参与的主观能动性

从单一的科学原理的解读到生动趣味的科学实验、科学故事、丰富的应用延展,从科普知识

的宣读到科学思维的启迪,科学兴趣的培养,从静置的展板图片样品陈列到寓教于乐的互动内容的加入,科技馆的展陈方式与时俱进,不断向人们展示出其科技魅力与活力。

多媒体互动装置借助于一定的色彩、造型、光线、声音的变化,使展品整体具有视觉动感,营造出与展示主题相呼应的参观氛围,同时虚拟现实的结合使参观者在心理和精神上形成对现实的超越。

科技馆借助多媒体互动装置这种前沿技术推动科学知识的普及与传播,使科学知识平民化,具有亲和力,以闪亮的姿态进入人们的视野,引起人们对科学领域的关心与关注,也对激发青少年的科学兴趣起到关键作用。

总体来看,新媒体交互技术的出现,打破了传统展示方式的固有格局,改变了信息传播形态,丰富了传播内容,提高了传播功效,新媒体技术的普遍应用促进了科技馆展示内容的改变,这种改变是质的飞跃,是观念的提升。科技馆科学传播与新媒体技术的结合使科学传播的速度驶入了高速轨道。只要有新的展览内容,有新的传播要素,在新媒体的支撑体系下,快速传播可即时实现。

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